2026年3月11日至14日，中国乡村发展基金会智惠教室项目2026年春季交流会在西安顺利举办。本次交流会旨在提升欠发达地区教师数字化教学技术应用能力，深化对技术赋能跨学科融合教学的理解与实践，重点加强“人人能编程”与“人人能创造”理念下的创新教学学习与提升。来自全国 5 省（自治区/直辖市） 9 县（市/区）19 所学校的 49 名教师参加。

智惠交流聚合力 经验交流破教学难题

会上，中国乡村发展基金会工作人员介绍了项目发起初衷、实施情况及2026年度工作要求。新学期，智惠教室项目将稳步推进 MDM 系统部署与运维，完成新增学校基建验收及教学设备配备，保障各校常态化开展社团课程，同时为教师提供线上答疑、入校指导、集中培训等多层次教学支持。

上海商学院梁沂涛老师主持本次交流会开营仪式暨座谈会，围绕项目实施经验、现存问题开展分组研讨，与会教师结合教学实践，聚焦课堂教学难点与优秀经验进行深度交流分享。

智惠赋能强根基 课程实操炼教学本领

上海商学院讲师刘月琦围绕智惠教室课程体系，全面拆解“人人能创造”课程课程资源，聚焦实践应用，围绕“音乐”“视频创作” 两大方向开展实操教学。系统化教学有效强化了教师对智惠教室课程体系的认知与实操能力，为后续课程标准化实施、提升学生编程素养奠定坚实基础。

智惠领航践初心 编程实操拓教学新径

赵庆飞讲师聚焦人人能编程实践教学以“工具 + 场景”为核心，围绕 Swift Playgrounds App 项目设计与 AI 大模型工具基础使用展开教学，帮助教师搭建数字化教学框架，掌握主流 AI 工具教学方法，通过图文排版、音乐播放、AR 创意等多场景实践，结合跨学科教学探讨与AR课堂设计思路，让教师在实操中掌握编程教学落地技巧。

    针对欠发达地区教师数字化教学能力不足、学生数字素养薄弱的现状，中国乡村发展基金会携手Apple发起 “智惠教室”项目。项目以 STEAM 教育理念为核心，通过建设智惠教室、开展智惠课程、组织教师培训、举办交流活动等举措，提升欠发达地区教师的数字化教学能力与跨学科融合水平，培养学生的数字化应用能力与创新思维。截至目前，项目在四川省、贵州省、甘肃省、湖南省、河北省、云南省、北京市的30所学校执行。